暑期蓄力强素养 书香赋能促成长——烟台十四中初中部青年教师系列读书交流会
为进一步夯实入职五年内青年教师教育理论根基，烟台十四中初中部教研室开展利用假期读书活动，营造自我充电提升，锤炼专业能力，厚植勤学善思的教研氛围。8月28日， 校教研室组织开展2026- 2027学年第一学期青年教师读书分享交流会。本次活动作为学校青年教师培养系列活动之一，以读书交流、思想碰撞、经验互鉴为载体，引导青年教师把假期阅读中沉淀的教育智慧，在互动中分享中，共同启迪教学思路，实现以读促学、以思促行。
活动由教研室辛绍梅主任主持，全体青年教师踊跃参与。辛主任充分肯定了青年教师踏实肯干、积极进取的工作状态，指出读书是教师专业成长最朴素、最有效的路径。同时，辛主任对全体青年教师提出殷切期望，希望大家把读书当作一种职业习惯和生活常态，在阅读中沉淀教学底气，在反思中精进课堂能力，不断提升自身综合素养，快速成长为有温度、有底蕴、有能力的新时代优秀教师。
各位青年教师将暑期阅读的教育专著、教学书籍、育人散文等内容，结合自身课堂教学、班级管理、师生相处真实经历，依次分享读书感悟与收获。
老师们从书中先进的教育理念、科学的教学方法、温暖的育人故事出发，畅谈自己对教育初心、课堂教学、学生管理、师生沟通的全新理解。陈琦瑶老师阅读了《用语文的方法教语文》，结合课堂实例，分享如何优化教学方法、打造高效课堂；张帅老师阅读了《非暴力沟通》，聚焦青春期学生心理特点，探讨温柔育人、静待花开的教育智慧；张淑涵老师立足自身成长，阅读《教师的五项不足》，反思从教以来的不足，明确今后精进努力的方向......青年教师们分享过程真诚质朴、内容充实，既有理论高度，又有实践温度。各位老师相互交流、相互启发、共同进步，在书香浸润中汲取教育力量，在思想碰撞中拓宽育人思路。
此次读书分享交流会既是青年教师假期阅读成果的集中展示，也是学校搭建的学习交流成长平台。大家在交流中互学互鉴，把书本理论与教育教学实际相结合，将阅读收获转化为育人实践的内生动力。下一步，学校将持续推进青年教师读书系列活动，把阅读学习作为教师专业成长的常态，引导青年教师坚持阅读思考，勤学笃行，不断提升教育理论水平与育人本领，为学校教育高质量发展积蓄青春力量。
（通讯员 王瑜 辛绍梅）
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